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劇情簡介
如果(guǒ )喜欢(huān )很(👎)难被(🧠)(bè(🚦)i )成全(📦)(quán )，那任由它被时间淡化，说不定(🕎)也是一(😔)件好(🔡)事(😀)？
迟(chí )梳注意到站(zhàn )在旁边的孟(mè(🚤)ng )行悠(🍧)，愣(🆙)了(le )几(♎)秒(📲)(miǎo )，随后(hòu )面色(sè )恢复正(zhèng )常，只问：(😄)这是(😁)(shì(🚸) )？
你(🥧)拒(jù )绝我(wǒ )那事儿。孟行悠惊讶于自己(😬)竟能(🔺)这(🕯)么轻(🧦)松把这句话说出来，赶(gǎn )紧趁热打铁(tiě(🥣) )，一口(🐩)气(🦁)吐(tǔ(🕣) )露干净，你(nǐ )又是(shì )拒绝我(wǒ )又是(shì )说(🔭)不会(✒)(huì(🕢) )谈恋(liàn )爱的，我中(zhōng )午被秦千艺激着(🥨)了，以为(🧙)你会(⛹)跟(⛷)她有什么，感觉特别打脸心里(lǐ )不痛(🎓)快，楼(🧑)(ló(📨)u )梯口(🔤)说(💃)的那(nà )些话你别往(wǎng )心里(lǐ )去，全(quá(🥍)n )当一(🤘)(yī(🏫) )个屁(🏟)给(gěi )放了(le )就成。
话音(yīn )落，孟(mèng )行悠(yōu )看(🧠)迟砚(✌)张(🤔)嘴要(😾)叫阿姨加肉，赶紧拦住他的手，压低声音(🚀)制止(🔰)：(🚇)我不(🐯)要！你(nǐ )别让加！
可(kě )刚刚那番话(🗡)(huà )说的(🔦)(de )可一(🛅)点(🛳)(diǎn )不软(ruǎn )柿子，至少(shǎo )她读书(shū )这么(🈶)(me )多年，没(🚈)见过(❗)敢(🐾)跟教导主任这么说话的老师，不卑不(🔘)亢，很(😖)有(🍘)(yǒu )气(🏁)场(⛄)。
孟行(háng )悠顾不上点(diǎn )菜，看见兄(xiōng )弟(🕢)俩(liǎ(🚡)ng )僵(🍇)在这(🙎)(zhè )里，想开口(kǒu )说点(diǎn )什么却(què )又不(bú(🏋) )知道(📝)从(🧘)(cóng )何(🌮)说(shuō )起，她这边还在词穷，迟砚却开口，冷(🍎)飕飕(🌻)激(🚪)了景(⏲)(jǐng )宝一句：你(nǐ )要是在这里(lǐ(👏) )尿裤子(🏘)，别(bié(📤) )说(🐻)我是你哥(gē )。
思(sī )想开了(le )个小(xiǎo )差，孟(🐒)(mèng )行悠(🖊)(yōu )赶(🔮)紧(🤫)拉(lā )回来(lái )，问：那你为什么要跟我(💰)说？(😜)
孟(📛)行悠(🗿)涌(🧐)上一股成就感：那是，我都说了路(lù(📟) )边摊(🧓)是(🤠)好东(⛱)(dōng )西，你太不(bú )会享(xiǎng )受生活(huó )了。
别说(😊)女(nǚ(💄) )生(🍙)，男生(🙆)有(yǒu )这种(zhǒng )爽利劲(jìn )儿的(de )都没几个。
贺(📢)勤走(🗞)到(🍜)两个(💃)学生面前站着，大有护犊(dú )子的(🔵)意思, 听(📷)(tīng )完(🍓)教(🚩)导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不慢地说：主(🏬)任(rèn )说(🎍)得很(🏩)(hě(🚒)n )对，但我是(shì )他们(men )的班主(zhǔ )任，主任说(🍳)他们(🏖)早(💲)恋，不(🎩)知道依据是什么？我们做老师的要劝(🤽)导学(💓)(xué(💡) )生，也(💇)得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不(🏉)(bú )是(🤶)一(🐮)场(chǎ(🖕)ng )谁输(shū )谁赢的(de )比赛(sài )。
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