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劇情簡介
贺勤和其他班两个老师从(cóng )楼(🔆)上的(✍)教师食(💠)堂吃(🐼)(chī )完饭(🔳)下来(🍷)，听见大门口的动静(jìng )，认出是自己班(🍳)的学生，快步(📢)(bù )走(🐶)上去，跟(🍓)教导(🔐)主(zhǔ )任(🎞)打了(✒)声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你们(⚡)怎么(➰)还(hái )不(🍢)去上(💖)课？
贺(📿)勤说(🐠)的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己整(zhěng )得(👠)有些(🏩)感动，坐(🐕)下(xià(💄) )来后，对(😐)着(zhe )迟(🚘)砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学老师口才不比许(👾)先(xiā(🎦)n )生差啊(🌗)，什么(🍒)‘教(jiā(🥥)o )育是(😿)一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比(🧣)赛’，听听这(👑)话，多(♟)(duō )酷多(🔀)有范(🐲)，打死我(⚡)(wǒ )我(🤜)都说不出来。
孟行悠笑出声(shēng )来：你(🎗)弟多(🏢)大了？(👋)审美(♌)很不错(😰)(cuò )啊(🔎)。
孟行悠却毫无(wú )求生欲，笑得双肩直抖，最后(hòu )使(😟)不上(😰)力，只能(⏹)趴(pā(🏕) )在桌子(🐿)上继(🌜)(jì )续笑：非常好笑，你一个精致公子(🥖)哥居然有这(💜)么(me )朴(😔)素的名(🥚)字，非(📇)常(cháng )优(🚱)秀啊(🍭)。
这都是为了班级荣誉(yù )还有勤哥。孟(🧗)行悠(yōu )笑着(☕)回。
迟(👎)(chí )砚失(🍼)笑，解(🔲)释道：不会，他没那么大权力，公立(lì )学校教师都(🐩)是教(📙)育(yù )局(🕎)编制(🎫)在册(cè(👬) )，哪那(🤵)么容易丢饭(fàn )碗。
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