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劇情簡介
说(shuō(🔳) )完，景(jǐng )宝脚底(dǐ(📟) )抹油(📷)开(kāi )溜，蹦(bèng )跶蹦(🍈)跶(dá(🤵) )往洗手(shǒu )间去(🎳)。
孟(📅)行悠(🕷)(yōu )听出这(zhè )是给她(tā(📯) )台阶(📉)下(xià )的意思(sī )，愣(🔇)了(le )几(🌽)秒，感觉掩饰来掩(🏚)饰去(🎮)累得慌，索性全说(🌮)开：(📨)其实我很介意。
贺勤和(🅾)其他班两个老师从楼(📼)上的(⏱)教师食堂吃完饭(📫)下来(🎂)，听见(jiàn )大门口(kǒ(🚲)u )的动(🔓)静(jìng )，认出(chū )是自己(jǐ(🎽) )班的学(xué )生，快(kuài )步走(👰)上(shà(🍛)ng )去，跟(gēn )教导主(zhǔ(📦) )任(rè(😜)n )打了(le )声招呼(hū )，看(🍪)向(xià(🎠)ng )迟砚和(hé )孟行(🔜)悠(🈁)(yōu )：(👼)你们(men )怎么还(hái )不去上(🔠)(shàng )课(🎼)？
想(xiǎng )说的东(dō(🎇)ng )西太(⛔)多(duō )，迟砚(yàn )一时(🗨)抓(zhuā(🤹) )不到重(chóng )点，看(🚆)见(👠)前面(🌘)有一辆熟悉的车开过(👞)来，他只好挑了最紧要(🍕)的跟(✊)孟行悠说：我弟(🈺)情况(📵)有点特殊，他怕生(🏻)，你别(🕳)跟他计较。
迟砚扫了一(🍮)(yī )眼小推(tuī )车上面(mià(🔻)n )的菜(🍛)单(dān )，没见(jiàn )到这(🖐)个(gè(🏌) )字眼，好奇问(wèn )：(🎟)全家(🚘)(jiā )福(fú )是什(shí )么(me )？
孟(🚬)(mèng )行悠似(sì )懂非懂(dǒ(🙉)ng )，想再(💨)(zài )问点什(shí )么，人(🧤)(rén )已(😭)经到(dào )了。
孟(mèng )行(👒)悠手(🗞)(shǒu )上都是(shì )颜(🗨)料(🏵)也(yě(📐) )不好摸(mō )手机出(chū )来(🕤)看图，只能大概回忆了(🏤)一下(🏃)，然后说：还有三(😴)天，我(💄)自己来吧，这块不(🐌)好分(🤹)，都是渐变色。
跟迟砚并(🐺)排站着，孟行悠发现自(🎟)己还(🎨)(hái )不到他(tā )的肩(🕳)膀(bǎ(🚒)ng )，心塞(sāi )地叹口(kǒ(🐄)u )气：(🔤)我(wǒ )还在长(zhǎng )身体，受(🌹)不住(zhù )这种摧(cuī )残(cá(🔁)n )。
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